农村学生家庭教育与上学目的调查报告_孩子

农村学生家庭教育与上学目的调查报告_孩子
乡村学生家长教育与上学意图查询陈述 乡村学生家长教育与上学意图查询陈述 江苏 苗蔚林 乡村初中学生的家庭学习环境怎么,家长怎么看待孩子的学习与生长?针对这些问题,笔者规划了一份查询问卷,对东海县黎明中学840名学生家长展开了一次问卷查询,现对本次查询中有关学生家长教育与初中上学意图查询结果作如下陈述与剖析。 一、查询问卷 1.在家照顾孩子日常日子的人( ) (1)祖爸爸妈妈(2)父亲(3) 母亲(4)其他 2.孩子日子的家庭气氛( ) (1)友善(2)平平 1(3)时有争持 3.你对孩子的情绪是( ) (1)较溺爱 不太管孩子(2)较严峻 能管住孩子(3) 管不住孩子 4.您最注重孩子的是() (1)身体健康(2)学习成果(3)心思健康 5.您期望孩子初中结业之后做什么?() (1)能够考入东海优质高中。(2)长身体,之后去打工。(3)安全念完初中,之后上工作校园。(4)其他。 二、查询数据 1.在家照顾孩子日常日子的人:祖爸爸妈妈25.35% ;父亲 18.69% ; 母亲 49.76% ;其他6.19%。 2.孩子日子的家庭气氛:友善73.41%;平平 18.60%;时有争持7.99%。 3.你对孩子的情绪是:较溺爱 不太管孩子 10.36% ;较严峻 能管住孩子83.90% ;管不住孩子3.73%。 4.您最注重孩子的是:身体健康 37.32%;学习成果 73.66%;心思健康19.02%。 5.您期望孩子初中结业做什么?能够考入优质高中74.81%;长身体,之后去打工10.34%;安全念完初中,之后上工作校园9.56%;其他5.68%。 三、数据剖析 (一)优势数据。 留守儿童是当下我国乡村教育的一个大问题,从黎明中学的数据看,68.45%的初中学生是由父亲或许母亲在家照顾日子起居,这个数据归于慎重达观。 这个数据,从别的一个旁边面也能够看出,当地外出打工的农人不是许多,至少不是夫妻两边都在外面打工,这给初中学生具有安稳的家庭日子发明了杰出的条件。大多数家庭以在家务工为主,其家庭日子调和度也就大幅进步,从73.41%的家长都挑选了“友善”也足以印证第一组数据中的68.45%。 据了解,黎明镇地理方位居于东海县东南方向,是相对殷实的城镇,多年来,以“黎明大米”为代表的农业开展水平在县内归于抢先方位,石英加工也是该镇的重要工业,上市公司“太平洋石英”就在该镇,农人工作途径较广,这些都是当地学生有着友善家庭日子环境的重要因素。由于孩子的爸爸妈妈大多数都与孩子朝夕相处,所以,83.90%的家长都是较严峻的,能管住孩子。 (二)下风数据。 优势数据让咱们看到的是令人欣慰的乡村学生家长教育布景,可是,那些数据只能阐明“大多数”或许“绝大多数”,还有“少部分”或许“较少部分”的学生家庭令人担忧。 31.54%的学生长时间没有爸爸妈妈陪同,一个校园的学生中,三分之一的学生是常年放养的,孩子的祖爸爸妈妈大多年事已高,没有文明常识,所能做的仅仅是煮饭给孩子吃,双休日孩子做什么,他们是管不了的,这31.54%的青少年的家长教育根本彻底缺失。其间,还有6.19%的学生身边没有至亲的家人陪同,他们有的是与亲属住在一起,有的是单独寓居,宗族老一辈偶有照顾,这些未成年的孩子,他们的家长教育彻底缺失,日常日子中没有家庭的爱与温暖,这样的孩子简直都是问题少年。 不少初中学生的生长过程中,短少友善美好的家庭环境,数据显现:26.59%的学生家庭日子平平,时有争持,这些孩子在家庭里没有美好感,小小年纪,随时都要面临家庭暴力和爸爸妈妈的离婚,当下高居不下的离婚率现已能证明这一点。 心思学研讨告知咱们:初中学生处于芳华发育期,也是心思生长的关键时期,芳华的烦躁与生理的改变,急需心思引导,只需及时发现问题,及时引导,孩子他们才干健康生长。可是,只需19.02%的家长注重孩子心思健康,绝大多数家长都把目光会集在孩子成果上,一起也很注重孩子身体健康,在家长看来,只需有吃有喝,不患病,再考个好成果,就彻底满足了,至于,孩子想什么,遇到困难怎么办,遭受波折怎么应对,家长都不把当回事。这个数据告知咱们:心思健康出问题的学生会越来越多。 关于孩子的未来开展,有一个数据有必要引起教育工作者的注重,有25.58%的家长并不注重孩子是否能够考上抱负校园,他们以为孩子在初中阶段学习的首要意图有以下几个:长身体,之后去打工,安全念完初中之后上工作校园,或许有其他的组织。这个占四分之一略强的部分家长,他们知道自己孩子在学习文明上的问题,知道考大学不是自己孩子的路,所以,提早挑选了工作教育或许走上社会工作。初中学习,便是期望教师们能好好管管孩子,不要学坏了,然后,长大成人后能找一个适宜的工作。这是一种朴素的主意,也是切合这一部分学生身心健康与文明水平开展实践的主意。可是,这25.58%的学生及家长的学习意图被教育办理者彻底忽视了,当下严峻“应试”的教育要求每个孩子都要在分数上成功,哪怕是抄了100页试卷,有或许进步1分,也要捉住这1分的或许性,校园学习与单调的常识重复,压得喘不过气的课业负担,让这些孩子彻底讨厌校园学习日子,他们傍边的许多人,要么由于成果差被教师赶出教室,要么,以逃学、生事的方法成为校园“应试”成果的负担,成为校园办理的负担。这个数据,需求教育办理者去深化考虑。 以上查询陈述来源于实在查询,数据均是原始数据,文中剖析是依据数据得出的客观定论,这些数据还能够从其他视点得出其他定论,期望更多的学者专家能深化研讨乡村初中学生的家庭情况与学习意图,促进乡村孩子身心健康生长,进步未来农人本质,期望教育工作者能注重学生需求,施行真实适合于学生、适合于乡村家长需求、适合于社会开展与民族未来的乡村初中教育。本文数据能够引证,引证请注明出处。

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